Learning Materials for Early Childhood

บันทึกครั้งที่15

อาจารย์ได้ทบทวนเนื้อหาและความรู้ที่ได้รับในวิชา สื่อเพื่อการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัยอาจารย์ให้ทบทวนว่าเราได้รับอะไรบ้างในการเรียนวิชานี้ทำให้ได้รู้หลายอย่างไม่ว่าจะเป็นการทำงานเป็นทีมการมีส่วนร่วมการเล่นเกมการศึกษาการทำBlog การนำของเหลือใช้มาประดิษฐ์ และอีกมากมายในการทำสื่อการสอนโดยใช้วัสดุเหลือใช้ให้กลายเป็นสื่อการสอนที่มีค่าเพราะไม่ว่าจะเป็นกล่องกระดาษ

บันทึกครั้งที่12

อาจารย์ให้ดูหนังสือเรื่องของเกมการศึกษาเล่มนี้จะเป็นประโยชน์มากสำหรับนักศึกษา เพราะเป็นหนังสือที่เกี่ยวกับสื่อเกมการศึกษาทั้งหมด และได้บอกว่ามีประโยชน์มากในอนาคตเพราะเราสามารถนำไปทำเปนสื่อการสอนได้

บันทึกครั้งที่11

อาจารย์ได้อธิบายวิธีการทำสื่อการสอนสำหรับเด็กปฐมวัยและได้สอนเกี่ยวกับเกมการศึกษาว่าเกมการศึกษาควรที่จะส่งเสริมพัฒนาการให้แก่เด็กและอาจารย์ได้สอนวิธีการทำMindmapเรื่องเกมการศึกษา

บันทึกครั้งที่9

อาจารย์ได้พุดถึงการทำป้ายนิเทศที่เป็นสื่อการสอนเป็นหน่วยและได้แบ่งกลุ่มให้แต่ละกลุ่มเล่นเกมการศึกษาโดยแบ่งกลุ่มๆละ8คนความรู้ที่ได้รับได้รุจักวิธีการเล่นเกมที่ส่งเสริมพัฒนาการเด็กอย่างถูกต้องและได้รู้แนวทางการทำสื่อการสอนการเล่นเกมเพื่อนำไปจัดการสอนการทำกิจกรรม

บันทึกครั้งที่7

อาจารย์ได้สอนทำปากที่สามารถขยับได้ด้วยกระดาษและทำสมุดเล่มเล็กด้วยกระดาษA4ธรรมดาทำให้มีหลายหน้าสามารถเก็บไว้ใช้เป็นสมุดโน้ตได้ใช้เป็นหนังสือนิทานได้นำไปใช้ปากที่ขยับได้สามารถนำมาเป็นสื่อการสอนได้โดยการนำไปใช้เล่านิทานหรือโดยวากรูปสัตว์ลงไปแล้วตัดเป็นรูปปากที่สามารถขยับได้

บันทึกครั้งที่6

ความรู้ที่ได้รับ-ได้รู้จักวิธีการนำเสนอโทษของสิ่งเสพติดในรูปแบบรณรงค์ทำให้ผู้รณรงค์และผู้รับฟังสนุกสนานไม่น่าเบื่อเหมือนวิธีการบรรยายที่ทำให้ง่วงนอนและไม่น่าฟัง-ได้รู้จักวิธีการทำสื่อในการสอนหน่วยต่างๆและเล่านิทานโดยภาพสามารถเปลี่ยนได้โดยการทำภาพหมุนและยังรู้จักทำให้ตัวละครเดินได้ทำให้เป็นภาพสื่อการสอนที่มีความสมจริงมากขึ้นสามารถนำไปใช้ในการประดิษฐ์สื่อการสอนในการสอนได้และยังรู้จักการประยุคนิทานธรรมดาให้มีรูปแบบการเล่าและมีภาพที่น่าสนใจมากขึ้น

บันทึกการเรียนรู้ที่ครั้ง3

อาจารย์ได้สอนทักษะทางด้านสังคมที่ทำให้เราได้รู้จักเพื่อนร่วมห้องที่มาจากหลากหลายและได้พูดคุยเกี่ยวกับการเรียนการสอนและได้ให้นักศึกษาทำกิจกรรมด้วยการฟังเพลงและให้บอกความรู้สึกว่ารู้สึกถึงอะไรและได้อะไรบ้างจากการฟังเพลงพร้อมทั้งร่วมกันแสดงความคิดเห็นในการทำกิจกรรมว่ารู้สึกถึงอะไรบ้างนำมาพูดคุยกันและอาจารย์ได้สั่งงานคือการให้แต่งเพลง1เพลง

ผลที่ได้รับทำให้เรารู้จักเพื่อนร่วมห้องมากขึ้นทำให้เราได้เรียนรู้ทักษะทางด้านสังคมในการรู้จักเพื่อนร่วมห้องว่าเป็นใครมาจากไหนจุดเด่นคืออะไรและในกิจกรรมทำให้เรารู้จักคิด

บันทึกครั้งที่2

บันทึกครั้งที่1

เกมการศึกษา
เกมการศึกษาเป็นของเล่นที่ช่วยให้ผู้เล่นเป็นผู้มีความสังเกต ช่วยให้สิ่งที่ควรจะได้เห็น เช่น เกมจับคุ่ภาพเพื่อให้เด็กได้ฝึกสังเกตสิ่งที่เหมือนกันหรือต่างกันอาจเป็นการเปรียบเทียบภาพต่างๆแล้วจัดเป็นคู่ๆ ตามจุดมุ่งหมายของเกมแต่ละชุดเพื่อเป็นพื้นฐานให้เด็กนำไปใช้ประโยชน์เมื่อเริ่ม อ่าน เขียน

วันพฤหัสบดีที่ 7 กรกฎาคม พ.ศ. 2554